Guru SD 2 YPK Perkuat Pemanfaatan YPK Mobile untuk Layanan Pendidikan Terintegrasi

BONTANG — Pemanfaatan teknologi digital terus diarahkan untuk membuat layanan pendidikan di Yayasan Pupuk Kaltim semakin terintegrasi, efektif, dan mudah diakses. Salah satunya melalui YPK Mobile, aplikasi yang dikembangkan untuk mendukung kebutuhan digital warga YPK sekaligus memperkuat konektivitas antara sekolah, pendidik, dan berbagai layanan yayasan.

Untuk memastikan pemanfaatannya berjalan optimal, guru SD 2 YPK mengikuti kegiatan pembelajaran penggunaan YPK Mobile pada Kamis, 24 September 2026. Kegiatan tersebut didampingi Bapak Ismuji, S.Pd., dan berlangsung di bawah koordinasi Kepala SD 2 YPK, Sri Rahayu, S.Pd.

Dalam kegiatan tersebut, para guru belajar mengenali sekaligus mempraktikkan penggunaan berbagai fitur yang tersedia pada YPK Mobile. Pembelajaran secara langsung memberikan kesempatan kepada guru untuk memahami fungsi aplikasi dan menyesuaikannya dengan kebutuhan aktivitas di lingkungan sekolah.

Kehadiran YPK Mobile menjadi bagian dari langkah Yayasan Pupuk Kaltim dalam membangun ekosistem digital yang lebih terhubung. Bagi sekolah, pemanfaatan platform digital dapat membantu mempercepat akses informasi, mendukung komunikasi, serta membuat berbagai layanan dan aktivitas lebih mudah dikelola dalam satu ekosistem.

Bagi guru, penguasaan aplikasi menjadi bagian dari peningkatan kompetensi digital yang semakin dibutuhkan dalam pengelolaan pendidikan. Karena itu, kegiatan pembelajaran tidak hanya berorientasi pada kemampuan menggunakan aplikasi, tetapi juga membangun kebiasaan memanfaatkan teknologi secara tepat dalam mendukung pekerjaan.

Proses belajar berlangsung secara interaktif melalui praktik dan diskusi. Guru dapat langsung mencoba fitur yang tersedia sekaligus memperoleh penjelasan ketika menemukan kendala dalam penggunaannya.

Kepala SD 2 YPK, Sri Rahayu, S.Pd., terus mendorong pengembangan kompetensi guru agar mampu mengikuti perubahan dalam ekosistem pendidikan. Penguasaan teknologi menjadi salah satu bagian dari kesiapan tersebut, terutama ketika layanan pendidikan semakin membutuhkan kecepatan, keterhubungan, dan efisiensi.

Sementara itu, pendampingan oleh Bapak Ismuji, S.Pd., memberikan ruang bagi guru untuk memperoleh pemahaman teknis secara langsung sehingga pemanfaatan YPK Mobile dapat dilakukan secara lebih optimal.

Langkah ini menunjukkan bahwa transformasi digital di lingkungan Yayasan Pupuk Kaltim tidak hanya berfokus pada penyediaan teknologi, tetapi juga pada kesiapan sumber daya manusia yang menggunakannya. Teknologi akan memberikan manfaat maksimal ketika didukung oleh pengguna yang memahami fungsi dan mampu mengoptimalkannya.

Melalui pembelajaran YPK Mobile, SD 2 YPK terus memperkuat kesiapan guru menghadapi ekosistem pendidikan digital sekaligus mendukung terwujudnya layanan pendidikan Yayasan Pupuk Kaltim yang semakin terintegrasi, adaptif, dan efisien.