Perkuat Fondasi Numerasi, Guru Kelas I–III SD-1 YPK Belajar Matematika Bersama Kabag Penjaminan Mutu

BONTANG – Penguatan kualitas pembelajaran tidak hanya berlangsung di ruang kelas bersama siswa. Di SD-1 Yayasan Pupuk Kaltim (YPK), proses belajar juga terus tumbuh di kalangan guru. Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran di kelas, guru kelas I–III mengikuti sesi penguatan konsep matematika dasar bersama Kabag Penjaminan Mutu YPK, Sarwoko, S.Pd., Senin (5/10/2026).

Kegiatan tersebut menjadi bagian dari upaya memperkuat pemahaman guru terhadap konsep-konsep dasar matematika yang menjadi fondasi penting bagi perkembangan kemampuan numerasi siswa sejak jenjang awal sekolah dasar.

Dalam suasana belajar yang lebih santai namun tetap serius, para guru berdiskusi dan mengkaji kembali konsep matematika dasar. Pembelajaran tidak sekadar diarahkan pada kemampuan memperoleh jawaban, tetapi juga pada bagaimana memahami konsep dan menjelaskannya dengan cara yang mudah diterima oleh siswa kelas rendah.

Bagi siswa kelas I–III, matematika merupakan tahap penting dalam membangun cara berpikir logis, sistematis, dan kemampuan memecahkan masalah. Karena itu, penguasaan konsep oleh guru menjadi salah satu kunci agar pembelajaran matematika tidak berhenti pada hafalan rumus, melainkan membangun pemahaman yang kuat sejak awal.

Sarwoko, S.Pd., selaku Kabag Penjaminan Mutu YPK, mendampingi guru dalam proses penguatan tersebut. Interaksi berlangsung dua arah, dengan guru tidak hanya menerima materi, tetapi juga berdiskusi mengenai cara mengajarkan konsep matematika secara tepat sesuai karakteristik peserta didik di kelas rendah.

Kegiatan yang dilaksanakan setelah jam pelajaran tersebut sekaligus menunjukkan bahwa peningkatan mutu pendidikan membutuhkan budaya belajar yang berkelanjutan. Guru tidak berhenti belajar ketika bel sekolah berbunyi, tetapi terus mengembangkan kompetensi untuk memastikan pembelajaran di kelas semakin bermakna.

Penguatan konsep matematika dasar ini diharapkan dapat memberikan dampak langsung terhadap kualitas pembelajaran di kelas I–III SD-1 YPK. Dengan fondasi konsep yang semakin kuat pada guru, siswa diharapkan memperoleh pengalaman belajar matematika yang lebih konkret, menyenangkan, dan mudah dipahami.

Langkah tersebut menjadi bagian dari komitmen Yayasan Pupuk Kaltim dalam membangun ekosistem pendidikan yang menempatkan peningkatan kompetensi guru sebagai salah satu fondasi utama mutu pembelajaran.