SD 1 dan SD 2 YPK Laksanakan Asesmen Sumatif Tengah Semester, Pantau Capaian Belajar Siswa

BONTANG — SD 1 dan SD 2 Yayasan Pupuk Kaltim melaksanakan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Semester 1 Tahun Pelajaran 2026/2027. Kegiatan yang berlangsung pada 23–28 September 2026 tersebut menjadi bagian dari proses evaluasi pembelajaran untuk memantau perkembangan dan capaian belajar peserta didik.

Pelaksanaan asesmen berlangsung sesuai jadwal yang telah disiapkan masing-masing sekolah. Peserta didik mengikuti asesmen dengan tertib sebagai bagian dari proses pembelajaran yang telah mereka jalani sejak awal semester.

ASTS tidak semata-mata menjadi pengukuran terhadap hasil belajar siswa. Data dan capaian yang diperoleh juga menjadi bahan bagi guru untuk melihat perkembangan pemahaman peserta didik terhadap materi yang telah dipelajari serta menentukan tindak lanjut pembelajaran.

Bagi pendidik, hasil asesmen dapat memberikan gambaran mengenai efektivitas proses pembelajaran sekaligus menjadi dasar untuk melakukan penguatan pada materi tertentu yang masih membutuhkan perhatian. Dengan demikian, evaluasi tidak berhenti pada pencatatan nilai, tetapi menjadi bagian dari siklus perbaikan pembelajaran.

Pelaksanaan ASTS di dua unit sekolah dasar YPK tersebut juga mencerminkan pentingnya budaya evaluasi dalam menjaga kualitas pendidikan. Proses asesmen dilakukan secara terencana agar dapat memberikan informasi yang relevan bagi guru, sekolah, dan peserta didik.

Bagi siswa, asesmen menjadi kesempatan untuk merefleksikan proses belajar yang telah dilalui. Hasil yang diperoleh diharapkan dapat menjadi motivasi untuk terus meningkatkan kemampuan sekaligus membangun sikap bertanggung jawab terhadap proses pendidikan.

Melalui pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester, SD 1 dan SD 2 YPK terus memperkuat pengelolaan pembelajaran berbasis data dan capaian peserta didik. Langkah ini menjadi bagian dari komitmen Yayasan Pupuk Kaltim untuk menjaga proses pendidikan yang terukur, berkelanjutan, dan berorientasi pada perkembangan peserta didik.